La necesidad de estar informado acerca de las consecuencias de un mal uso de las nuevas tecnologías Problemática.
 
La inquietud central de los investigadores en el campo de la prevención en cuanto al uso en demasía de las nuevas tecnologías es el que los jóvenes son más “vulnerables” y presentan un “riesgo” mayor a ser adictos o dependientes de la red internet que cualquier otro sector o grupo por las características propias de su edad.

Un estudio realizado para comprobar la adicción a internet entre los jóvenes universitarios de Adolescencia y juventud merecen una atención especial respecto a sus relaciones con las TIC porque son colectivos muy sensibles al momento y entorno social en el que viven y tecnologías están muy presentes en sus vidas.
De hecho adolescentes y jóvenes entre los que están los estudiantes universitarios, se han considerado grupos de riesgo por muchos autores.





Los adolescentes, por las características propias de ese momento evolutivo: omnipotencia, tendencia a buscar la causa de sus problemas en el otro, poca experiencia en la vida, dificultad de reconocer adicciones sutiles y la sensación de normalidad ante conductas de riesgo (…)

Los estudiantes universitarios por las condiciones en las que muchos de ellos viven: lejos de su hogar, inician o llevan una nueva vida estresante o desconocida, tienen la necesidad de contactar con los amigos situados en otros lugares. (Graner et al. 2007, p. 73).

Por otro lado, Sylvia Peske (2006), de la Universidad de Alberta, Canadá, indica que a menor edad de los jóvenes, mayor será su vulnerabilidad a tener encuentros de acoso sexual en línea, además de que los adolescentes suelen correr muchos riesgos en la red por su falta de conocimiento de este medio y por la confianza que confieren a los extraños en la red.

[Fuente: L@S JÓVENES Y SU RELACIÓN CON LA RED INTERNET: DE LA ADICCIÓN AL CONSUMO CULTURAL. Gladys Ortiz Henderson]


Riesgos


Aquí vamos a detallar una lista con algunos de los posibles riesgos que puede derivar de un mal uso de las nuevas tecnologías:

- Pérdida de tiempo
- Posible adicción
- Contenidos inadecuados
- Relaciones con desconocidos
- Sedentarismo
- Efectos con su sociabilidad “real”



Acciones de Prevención.


La normalización en el uso de las nuevas tecnologías, el desconocimiento sobre el tema y la potencialidad adictiva de las NNTT hace que el problema pueda hacerse más evidente.

- Ante esto, las acciones de prevención desde las instituciones deben ser un motor fundamental en la intervención, antes que las acciones paliativas.

- Se debe trabajar en la prevención desde edades tempranas, tanto en la familia como en la escuela, pero implicando activamente a los padres y trabajando directamente con los profesores en actividades dirigidas a los más jóvenes.

- La formación a padres debería ser otra de las acciones más importantes, con el fin de que conozcan el fenómeno sin alarmismos y sean capaces de detectar posibles problemáticas con el objetivo de atajarlas.

- Además de esto, debiera darse una mayor notoriedad de las instituciones que trabajan en estos problemas y a las que puede acudirse en caso de percibir estos problemas, ya que el desconocimiento de los lugares adecuados donde acudir es notable entre los padres.

- De cara a la investigación de la adicción a las nuevas tecnologías, sería clave el impulso de la investigación a nivel clínico, con el objetivo de sentar una base científica en la medición del fenómeno en la población.

[Fuente: ESTUDIO DE USO PROBLEMÁTICO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, LA COMUNICACIÓN Y EL JUEGO ENTRE LOS ADOLESCENTES Y JÓVENES DE LA CIUDAD DE MADRID]

Creación:
Elena Aguilera García
Carmen Mª Capote Rienda
Pilar López Dorado
Antonio Moreno Plaza
Juan A. Roldán Maleno
NN.TT. Educación Social.

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